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6 competencias pedagógicas para gestionar una clase online basándose en el Conectivismo

6 competencias pedagógicas para gestionar una clase online basándose en el Conectivismo | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
6 competencias pedagógicas para gestionar una clase online basándose en el conectivismo

Via Edumorfosis
Alfredo Corell's insight:
SEIS HABILIDADES PARA PEDAGOGOS/AS CONECTIVISTAS 1. Competencias técnicas: participar de manera activa en las nuevas tecnologías educativas. El uso de cualquier herramienta requiera una combinación de conocimientos técnicos y sus oportunidades pedagógicas. 2. Experimentación: debemos utilizar indistintamente las diferentes herramientas y variar los métodos de enseñanza. Los/las educadores/as deben estar constantemente adquiriendo información sobre nuevas tecnologías y refinando la manera en que transmiten el conocimiento a sus alumnos, para mejorarlo. 3. Autonomía: debemos proporcionar a los/las alumnos/as un espacio de aprendizaje autónomo. Todo/a estudiante tiene que experimentar y necesita para ello explorar, participar y definir su propio aprendizaje. 4. Creación: los/las estudiantes deben ser participativos/as para fomentar el aprendiazaje activo. La creación permite implementar las ideas y crear actividades. 5. Juego: el juego permite explotar grandes ideas. No pongas límites a la imaginación. 6. Desarrollo de capacidades complejas: adapta los contextos a las situaciones.
Juan Carlos Palomino's comment, June 17, 2013 5:16 AM
Me ha gustado mucho, me lo quedo. Gracias por compartir.
Luz Dibia Velasquez Nieto's comment, July 31, 2013 4:43 PM
muy interesante
EduClick_España's curator insight, December 9, 2014 8:20 AM

Seguimos recomendando la lecura de esta genial entrada de nuestros compañeros de Escuela 2.0, con su correspondiente extracto: "Uno de los desafíos más relevantes en estos tiempos de cambio según Sam Gist, consultor de servicios académicos, es el descenso de las aulas físicas, en las que se imparten los conocimientos de manera tradicional, y las cuales están siendo sustituidas en la sociedad actual por las aulas digitales, algo posible gracias al conectivismo y la información que nos ofrecen las páginas Web y nuevas tecnologías." ¿A qué esperas para leerlo todo? ;)

Scooped by Alfredo Corell
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Online Learning: a Manifesto | HYBRID PEDAGOGY

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By Jesse Stommel

 

Online learning is not the whipping boy of higher education. As a classroom teacher first and foremost, I have no interest in proselytizing for online learning, but to roundly condemn it is absurd. Online learning is too big and variable a target. It would be like roundly condemning the internet or all objects made from paper.

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Rescooped by Alfredo Corell from 21st Century Learning and Teaching
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Do you have the wrong impression about online learning? [Infographic]

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Today, no longer is having a high school diploma is enough to land a good job and support family. College is key today, but finding the funds to pay for it can be tricky. Brick and mortar institutions cost a fortune, and most have to work while going to school. But for those who can't juggle both, online learning can be a great option.

 

We know what that you may think this avenue is for slackers, but have a look at our infographic below, and your opinion may just change.

 


Via Gust MEES
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A Quick Guide To The History Of MOOCs - Edudemic

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So what is a MOOC? What's the history of MOOCs? How are they growing? What are some significant events in the world of MOOCs?
Alfredo Corell's insight:

By Jeff Dunn

 

With a public four year in-state degree costing $89,044 on average it’s easy to see why anyone would be looking for alternatives. MOOCs, Massive Open Online Courses, may be the solution. Since the first MOOC in 2008, this phenomenon has been spreading amongst very well accredited colleges. The movement has grown rapidly with over 100 courses already scheduled for 2013.

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Hay vida después de la imprenta - charla por Alejandro Piscitelli-Universidad Buenos Aires

Charlo por Alejandro Piscitelli, Universidad de Buenos Aires

La progresiva expansión de la virtualidad en las últimas décadas ha tenido un enorme impacto en la construcción de la subjetividad en la sociedad contemporán...

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