E-pedagogie, apprentissages en numérique
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pédagogie et numérique, elearning, MOOC, mlearning, digital learning, flipped classroom, ...
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Open source - Code source libre : répertoire des sites de référence et de formation - Thot Cursus

Open source - Code source libre : répertoire des sites de référence et de formation - Thot Cursus | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Voici un répertoire réunissant les 50 meilleurs ressources actuelles pour se former au code source libre et aux logiciels libres «Open Source».

Les ressources sont particulièrement adaptées aux enseignants qui souhaitent incorporer ces notions dans leurs cours et formations, et ainsi former les plus jeunes générations aux trésors du code source libre.
Gilles Le Page's insight:

une ressource utile !

Thalloudoc's curator insight, January 15, 2022 3:28 AM

une ressource utile !

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Apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0

Une séance d'apprentissage collaboratif appuyée sur le web2.0 : déroulement, préparation, bonnes pratiques. Présentation en 40 diapos Il s'agit du contenu
Gilles Le Page's insight:

Ces diapos ont semble-t-il été très visitées : près de 22500 vues en 3 semaines !

Merci à vous !

SpeachMe's curator insight, January 1, 2014 11:53 AM

Bonne explication de L apprentissage collaboratif, l un des fondements du concept SPeachMe....

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Bienvenue dans l’ère de l’homo numericus ! - Inria

Bienvenue dans l’ère de l’homo numericus ! - Inria | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
La 2ème édition du baromètre Inria TNS-Sofres sur les Français et le numérique révèle l’affirmation de leur pouvoir et de leur volonté d’agir, ainsi qu’une prise de conscience de leurs nouvelles responsabilités. ...
Gilles Le Page's insight:

étude à télécharger en pdf, 4 Mo

Extrait 

"Les résultats montrent une accélération dans l'appropriation des usages, mais aussi une prise de conscience des responsabilités qui vont de pair.

Les Français ont mûri : ils se rendent compte que les potentialités offertes par le numérique peuvent devenir des pouvoirs et des leviers d'action, de création de valeur. Ils ont plus d'appétit pour de la formation, de l'accompagnement, de l'éducation au numérique."

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