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Willy Berthasson, professeur des écoles à Saint-Just-Malmont (43), travaille avec sa classe de CM2 autour des cartes mentales dans le cadre d’une expérimentation de scénarios pédagogiques innovants ITEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom). Via Bernard DIVIALLE 
Bernard DIVIALLE's comment,
August 10, 2017 9:37 AM
Je tiens à m'excuser pour la réutilisation du logo. Lorsque j'ai recherché "Mind Map" sur Google Image, je n'ai pas pensé à sélectionner l'option "Réutilisation autorisée sans but commercial".
Bernard DIVIALLE's comment,
August 10, 2017 9:41 AM
J'aime assez la formule Louis Levy. J'ai changé l'image...
Fabienne De Broeck's comment,
August 10, 2017 10:19 AM
Pas de problème Bernard, je suis contente que le logo vous plaise :-)
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L'utilisation d'un schéma permet de faciliter l'apprentissage en favorisant l'attention, la compréhension et la mémorisation. En un coup d'œil, il permet de visualiser toutes les informations à transmettre, mais ce n'est pas tout ! En effet, l'utilisation du schéma présente d'autres avantages pédagogiques. Via Bernard DIVIALLE
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L'utilisation d'un schéma permet de faciliter l'apprentissage en favorisant l'attention, la compréhension et la mémorisation. En un coup d'œil, il permet de visualiser toutes les informations à transmettre, mais ce n'est pas tout ! En effet, l'utilisation du schéma présente d'autres avantages pédagogiques. Via Bernard DIVIALLE
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Après avoir décortiqué le design thinking en tant que processus, cette vidéo a pour objectif de présenter les techniques d'animation permettant de pleinement déployer la créativité d'une équipe. Via Bernard DIVIALLE, Bruno De Lièvre
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